宝宝玩具年龄对照
1. 0-3个月宝宝
新生儿玩具以悬挂的色彩鲜艳的布制玩具较好。婴儿躺着，视线只能看到180度范围，挂件要在婴儿的视力范围内，不能太远，也不能太近。通常，距离婴儿10～15厘米为宜。轻轻摇动悬挂的玩具，引起婴儿的注意。有些妈妈将干净尿布的一角折成三角形，然后缠在绳子或棍子上，再把绳子或棍子挂在婴儿床的横梁上，宝宝躺在床上，会伸手去抚摸系在绳子或棍子上的布片。这样不仅可以锻炼宝宝的抓握能力，还能刺激宝宝的小手。等婴儿学会抓握之后，可以给宝宝质地柔软一些、有点重量但比较轻、能捏响的玩具，如橡胶制的小动物、娃娃等。
2. 4-6个月宝宝
4个月后宝宝开始会翻身了，活动范围也大了很多，这时爸爸妈妈要注意把家中的危险物品收起来，以免宝宝发生意外。此时宝宝也开始会认人了，对爸爸妈妈的依赖性也开始加大，因此最好多抽时间陪宝宝玩。此时宝宝还开始长牙了，唾液分泌也多了很多，爸爸妈妈要开始给宝宝用安抚奶嘴了。当宝宝开始对敲、摇、推、挤等动作感兴趣时，小嘴巴也会跟着动起来，妈妈可以将一些口感好、不易咬坏且可以抓握的填充玩具给宝宝玩。如：动物形状的彩色填充玩具等。这时的宝宝还喜欢模仿大人的动作，妈妈可以给宝宝一些简单的玩具对宝宝进行训练。如：套叠桶、小搭手等。
3. 7-9个月宝宝
7个月后宝宝开始会坐了，此时是宝宝语言能力的一个飞跃期，宝宝可能开始会发出“妈妈”、“爸爸”等简单的象声词了。此时宝宝的自我意识也开始萌芽了，玩的时候也不再是大人的事情了，而是开始有了自己的主意了。此时宝宝对玩具的兴趣也增加了不少，宝宝开始对一些动感强、发出声音的玩具比较感兴趣了。如：拨浪鼓、挤压发声玩具等等。为了帮助宝宝顺利地由躺着玩过渡到坐着玩，妈妈可以利用一些可以移动的大型玩具让宝宝进行练习坐卧的活动。这时的宝宝手的动作已经很灵活了，可以让宝宝在“撕纸”游戏中发挥手指的功能。训练时，最好选择一些容易撕的纸让宝宝练习撕纸的动作。如果宝宝能将纸撕成若干小块的话，就说明宝宝的精细动作已经发育得很好了。
4. 10-12个月宝宝
10个月后宝宝不但已经会站立了，有些动作发育快的宝宝都已经会走会说话了，此时爸爸妈妈除了继续给宝宝锻炼手部精细动作能力外，还要注意教宝宝一些认知方面的东西，此时是培养宝宝认知能力的最佳时期。教宝宝认识“红色”，爸爸妈妈可以先选一个红色的玩具或物品给宝宝玩或看，告诉宝宝这是“红色”的；然后把红色的玩具或物品给宝宝当着他的面用黑纸遮上，问宝宝：“红色的东西呢？”此时很多聪明的宝宝已经能指出被黑纸遮住的红色的东西了。也可以给宝宝多看一些色彩比较艳的图画和照片等，多听一些铃铛等悦耳动听的音乐。多带宝宝到大自然中去认五颜六色的东西。此外还要教宝宝认识大小、里外等概念。可以让宝宝抓球训练——爸爸将皮球滚到孩子身边，问：“小球是大还是小啊？”当着孩子的面将皮球装入一个大纸箱里问：“皮球到哪里去了？”教孩子认识里外关系。爸爸可以先做一个示范给宝宝看——把小球从大箱子里拿出来问：“这是什么颜色的？是小皮球吗？”然后把小球放回大箱子里再拿出来问同样的问题……教宝宝认识大小的概念可以把大小不同的东西放在桌子上教孩子认识大小的概念——爸爸先拿一个大的皮球放在桌子上问孩子：“这是什么？”然后再拿一个小的皮球放在桌子上问孩子：“这是什么？”教孩子认识大小的概念——爸爸把大皮球和小皮球都放在桌子的同一侧让孩子说出哪个是大的哪个是小的；再把大皮球和小皮球放在与孩子视线有一定距离的地方问孩子哪个大哪个小……利用实际生活中经常遇到的里外关系和大小关系让孩子认知这两个概念。如：将一个苹果放在一个比苹果大的纸盒子里告诉孩子“这是大苹果”；再将苹果和盒子一起放进一个比苹果和盒子更大的纸箱子里告诉孩子“这是更大的苹果”；如此等等。还可以教孩子认识长和短的概念等。
5. 1岁及以上宝宝
随着年龄的增长和活动范围的扩大，宝宝的玩具也在不断地变化之中。从以前的抓握玩具到现在的攀援玩具、拖拉玩具、各种球类玩具等。宝宝玩的花样也越来越多了，不但开始对跳、跑等动作感兴趣，而且开始对一些拼图等玩具感兴趣了，宝宝的玩具种类基本上与成人无太大差别了。这时要给宝宝更多的自由选择玩具的空间，不要对宝宝的玩具限制太多，只要是宝宝喜欢玩的玩具，都不要去阻止宝宝。此时宝宝除了喜欢玩的玩具外，还喜欢听故事、看图画书等，因此爸爸妈妈要多陪宝宝读一些图画书，给宝宝讲故事，教宝宝认识一些图画和文字等。此外还要注意多与宝宝进行交流和沟通，让宝宝尽快适应周围的陌生环境。
宝宝玩具有很多种，不同年龄阶段的宝宝需要不同的玩具，因此爸爸妈妈在给宝宝选择玩具时一定要根据宝宝的年龄选择适合宝宝的玩具，才能对宝宝的智力发育有好处。同时也要注意选择安全的玩具，防止意外发生。
