小儿动作的发育规律
一、粗大动作发育
粗大动作的发育指的是小儿从抬头、翻身、坐、爬到站立行走等阶段。新生儿四肢的活动主要是无意识的，如伸懒腰、打哈欠等。满月后，小儿喜欢被竖抱，会尝试伸手臂去抱小玩具，与人打招呼。到了2个月，小儿俯卧位时抬头数秒钟。3个月抬头较稳，并能转头。4个月小儿会翻身，5个月小儿会抓悬吊的玩具，6个月会独坐。7个月会爬，会自己坐起来躺下去。8个月会扶栏杆站立。9个月会独站，会两手传递玩具。10个月会独站片刻，扶着椅子或推车能走几步。12个月，多数小儿能走，但步态不稳。18个月小儿一般能走得较稳，2岁会跑、跳。3岁小儿可以爬上台阶，或自己上楼梯。
二、精细动作发育
婴儿精细动作不是指手和臂的活动，而是指他们凭借手和手指的能力来操作物体、解决问题的过程。皮亚杰认为，智慧既是能运用概念的能力也是操作的能力。概念是通过动作实现的。而动作从最初伸手抓取一个东西这一最简单的动作开始，发展到一个复杂的技能，如书写。最初的动作是无意识的，逐渐成为有意识的，有目的的探索行为。精细动作的发生和发展，是脑的可塑性和环境刺激共同作用的结果。
三、语言和认知能力发展
宝宝到了1岁左右，开始真正意义上的有意识的模仿说话，开始有自我意识萌芽、初步产生主动性和积极性。对于小儿认知能力的训练，要经常让小儿认识周围的事物和感知环境，通过各种感觉器官认识事物并提高感知能力，通过语言来认识事物和进行交流。大人要经常和宝宝谈话、讲故事等，增加语言交往的机会。多让小儿认识周围的人，训练宝宝应答招呼和提问的基本礼貌用语。另外还要多带小儿去户外活动和游戏，训练宝宝的感知觉和观察能力等。父母还可以教小儿计数和认字等，增加宝宝对数的理解能力。
四、社交和情感发展
在小儿心理发展中有一个问题是值得注意的，那就是培养小儿的社交能力。家长要尽量多与孩子交谈、逗乐、和游戏等，在孩子成长到相应阶段时告诉他们一些相应的社交技巧和情感等。如让孩子学会合作游戏、体验集体活动的乐趣；让孩子学会等待和分享；让孩子学会尊重他人和关心他人；允许孩子有情感发泄的渠道和方法等。另外家长要树立正确的教养态度和方式，尽量满足孩子的合理需求并教育孩子学会尊重和关心他人等。
五、自理能力及生活习惯养成
自理能力及生活习惯的养成是从小开始的，家长要逐渐培养孩子的自理能力，教孩子一些日常生活的技能和技巧。如教孩子自己吃饭、穿脱衣服、刷牙洗脸等；让孩子养成定时排便的习惯；教育孩子学会管理自己的情绪；教孩子学习社交礼仪和规矩等。家长在培养孩子自理能力和生活习惯时要注意以下几点：一是鼓励孩子自己动手尝试；二是要耐心教导孩子；三是要保持一致的教育态度和方法；四是要适当的表扬和奖励孩子；五是要与孩子的年龄相适应，不要过度溺爱或放任不管。
六、安全和保健注意事项
在小儿的成长过程中，安全和保健是非常重要的方面。家长要时刻关注孩子的安全问题，如防止意外伤害的发生、保证家居安全等；同时要注意孩子的饮食卫生和个人卫生问题，预防感染性疾病的发生；家长还要定期带孩子去体检和接种疫苗等。另外在孩子成长过程中要注意培养他们的健康行为习惯和良好的心理品质等。家长要时刻关注孩子的身体和心理变化情况并采取相应的措施来促进孩子的健康成长和发展。
