胎教故事的作用
胎教故事的作用
一、情绪方面
给胎儿朗读故事书时，母亲把感情通过声音、语气以及表情区传递给胎儿，你的情绪、状态、感情都可以影响到胎儿。胎儿好似能辨别各种声音，父母的吵架声、动物的叫声、电视及收录机等所有的噪音经常使胎儿感到不安，会引发其烦躁不安，心跳加快。而当其处身于和谐宁静的环境中时，则表现出愉快、轻松的情绪，流露出去除烦躁后的满足与安详，并且胎儿在这种状态下最为活泼，胎动次数也最多。
二、智力方面
胎儿期是开发智力的关键时期，而胎教是开发智力的有效方法。胎儿大脑在母体内就象鱼儿离不开水一样，其发育离不开母体环境。孕妈妈在怀孕期间所听胎教故事，会不自觉地输入大脑，形成良性刺激。而胎教则可以促进胎儿大脑功能的协调发育。研究表明，胎儿大脑的各功能区之间的联系和母子之间的信息交换，在怀孕后期最为活跃。因此，这一时期孕妈妈应多给宝宝讲故事，并通过语言和感情的交流来感染宝宝，在潜移默化中训练了胎儿的大脑功能。
三、行为方面
许多学者在胎儿心理与行为发展问题上通过大量动物实验发现：接受过胎教的胎儿其出生后的行为远比没有接受过胎教的同龄动物活跃。多给胎儿讲故事可训练胎儿的听觉功能和语言刺激，当胎儿熟悉了妈妈的声音后，会对外界传入的声音产生警觉性，出生后对妈妈的声音特别敏感。而没有受过胎教的胎儿对外界传入的声音则表现出无反应或反应迟钝。
四、性格方面
受过胎教的宝宝出生后较早学会用“呵呵”、“哈哈”、“咦”、“嗯”等语言与外界沟通，在语言表达上平均提前三到五周，甚至早在新生儿期就会喊叫、说话；有的较早认识奶瓶、面孔和某些图形，特别早认出玩具上的简单图案；也有更倾向于和大人交谈。总之受过胎教的宝宝其认识和行为机智能非同一般。有学者长期观察，从小听过故事的幼儿开朗、活泼、热情；在中、日两国所进行的有关胎教孩子的长期观察实验中证实：接受过胎教的孩子的确智力优秀，他们出身高出一般儿童14～10个百分点；性格活泼可爱；表现得比较懂事；好活动；思维敏捷；观察力强；注意力集中能力强；词汇丰富；语言表达能力强；而且富有感情。
